品名 | 校园景观时间雕塑 |
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类型 | 石雕 |
材质 | 晚霞红 |
制作方法 | 机器 |
制作工艺 | / |
雕刻形式 | 圆雕 |
雕刻内容 | / |
应用场所 | 校园 |
其他 | 景观 |
“校园景观时间雕塑”是一座石雕艺术品,在校园,人们接受的是更多的教育。而更具有现实主义教育意义的铜雕塑开始走进校园。更多的主要是人物雕塑,这些人物一般都是在人类文明发展史中做出重要贡献的历史人物。他们就想人类发展中的一曲美妙音符,诉说着现代的文明。 校园雕塑的设计要善于突出思想审美,着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑的创作来源于现实生活,可以通过其立体的、多彩的、直观的艺术形象和表现手法塑造美、展示美,并通过与周围环境的融合,共同烘托出一种和谐的情感氛围。校园雕塑设计时要从校园景观建设的关系入手,要考虑好校园雕塑的立意与题材、规划与布局、体量与形态等几个方面在校园景观中的应用。时间 是一个较为抽象的概念,是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现。时间概念包含时刻和时段两个概念。时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数,确定时间,是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。例如月球绕地球周期,地球绕太阳周期,地球自转周期,原子震荡周期等。爱因斯坦说时间和空间是人们认知的一种错觉。大爆炸理论认为,宇宙从一个奇点处开始,这也是时间的奇点。中国石雕工艺品数量庞大,类别繁多这台“时间校园景观摆件”机器制造而成,安放在校园中,校园石雕通过被解读,不光使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
“校园景观时间雕塑”可以使用的原材不仅局限于晚霞红,还可以是汉白玉、砂岩等,所采取的技艺可以是等,尺寸和适用的地方也不是始终不变,具体请电话咨询。
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